Escuela de Educación Técnica 8108 "San Martín de Porres" - Evaluación del Proceso de Aprendizaje de los Alumnos

Evaluación y planificación del proceso de aprendizaje de los alumnos:

Al considerar la educación como un proceso continuo, se deben distinguir tres momentos en que se realiza la tarea educativa y que implican diferentes formas de evaluar: evaluación inicial, evaluación de proceso (formativa) y evaluación de producto (sumativa).

	Evaluación inicial (hasta el 16 de marzo)	Evaluación de Proceso (durante el año escolar)	Evaluación de Producto (trimestral y anual)	Comentario
¿Para qué y qué evaluamos?	Para fijar objetivos, acordar las pautas y orientaciones de las estrategias a aplicar en la planificación evaluamos las necesidades de los alumnos en un área determinada informándonos acerca de sus saberes previos. Si evaluamos a cada alumno en particular es “diagnóstica”, si evaluamos al grupo es “pronóstica”.	Para modificar la planificación evaluamos los avances e identificamos los errores.	Para certificar el logro de objetivos propuestos evaluamos los contenidos trabajados durante las clases.	Se deben tener en cuenta los contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales
¿Qué se entiende por evaluación?	Ubicarnos en la situación del alumno y del grupo para plantear objetivos.	Medición de logros parciales en coherencia en el proceso (secuencia). Redefinición de metodologías	Medición de logros obtenidos Confrontar los resultados con los objetivos propuestos.	Se realiza con distintas técnicas e instrumentos.

Técnicas e instrumentos de evaluación del proceso de aprendizaje:

Consignamos algunas técnicas e instrumentos de evaluación más utilizados.

Técnicas	Instrumentos
Observación	- Listas de control - Registros individuales sobre: actitudes, comportamientos, datos del aprendizaje. - Registro de conductas grupales. - Anecdotarios. - Diarios de clase.
Interrogación	- Cuestionarios escritos(abiertos o cerrados) - Entrevistas orales
Análisis de tareas	- Registro de la actividad en las clases. - Informes. - Trabajos prácticos (de investigación, de reelaboración de lo visto en la clase, etc.)
Exámenes	- Lecciones orales - Exámenes escritos

Conforme a la legislación vigente, se realizará un examen integrador trimestral, que se promediará con una nota por los anteriores exámenes escritos del trimestre y con una nota por la participación en clase, lecciones orales, trabajos prácticos, etc.